Инновационная деятельность

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г.Пинска».

Тема инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования».

Сроки реализации инновационного проекта: 2021-2024 гг.

Учреждение образования работает в инновационном режиме с начала 2021/2022 учебного года.

2021/2022 учебный год

В реализации инновационного проекта в 2021/2022 учебном году участвовали 14 педагогических работников государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.Пинска».

Из них имеют высшую квалификационную категорию 9 педагогов (64%), I квалификационную категорию – 3 педагога (22%), без квалификационной категории – 2 педагога (14%):

Архипович Татьяна Валентиновна, учитель искусства (отечественной и мировой художественной культуры) высшей квалификационной категории;

Бойко Владимир Ярославович, директор, учитель математики высшей квалификационной категории;

Гетман Наталия Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Дубик Алла Викторовна, учитель информатики высшей квалификационной категории;

Игнатович Татьяна Васильевна, учитель биологии высшей квалификационной категории;

Карпович Алёна Анатольевна, учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории;

Козак Людмила Петровна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории;

Кравчук Татьяна Яковлевна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории, магистр педагогических наук;

Менько Марина Николаевна, педагог-психолог второй квалификационной категории;

Селюжицкая Мария Андреевна, учитель математики первой квалификационной категории;

Скулавец Анна Витальевна, педагог социальный;

Фадеева Елена Александровна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Хлебус Ирина Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель английского языка первой квалификационной категории;

Цупа Ирина Дмитриевна, учитель физики высшей квалификационной категории.

В 2021/2022 учебном году инновационный проект реализовывался в V–IX классах.

2022/2023 учебный год

В реализации инновационного проекта в 2022/2023 учебном году участвуют 15 педагогических работников государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.Пинска».

Из них имеют высшую квалификационную категорию 9 педагогов (60%), первую квалификационную категорию – 4 педагога (27%), без квалификационной категории – 2 педагога (13%):

Апанасевич Марина Ивановна, учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории;

Архипович Татьяна Валентиновна, учитель искусства (отечественной и мировой художественной культуры) высшей квалификационной категории;

Бойко Владимир Ярославович, директор, учитель математики высшей квалификационной категории;

Гетман Наталия Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Дубик Алла Викторовна, учитель информатики высшей квалификационной категории;

Игнатович Татьяна Васильевна, учитель биологии высшей квалификационной категории;

Карпович Алёна Анатольевна, учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории;

Козак Людмила Петровна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории;

Кравчук Татьяна Яковлевна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории, магистр педагогических наук;

Менько Марина Николаевна, педагог-психолог;

Селюжицкая Мария Андреевна, учитель математики первой квалификационной категории;

Фадеева Елена Александровна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Хлебус Ирина Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель английского языка первой квалификационной категории;

Хомич Жюльетта Дмитриевна, педагог социальный;

Цупа Ирина Дмитриевна, учитель физики высшей квалификационной категории.

В 2022/2023 учебном году инновационный проект реализуется в V–X классах.

2023/2024 учебный год

В реализации инновационного проекта в 2023/2024 учебном году участвуют 13 педагогических работников государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.Пинска».

Из них имеют высшую квалификационную категорию 9 педагогов (69%), первую квалификационную категорию – 4 педагога (31%):

Апанасевич Марина Ивановна, учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории;

Архипович Татьяна Валентиновна, учитель искусства (отечественной и мировой художественной культуры) высшей квалификационной категории;

Бойко Владимир Ярославович, директор, учитель математики высшей квалификационной категории;

Гетман Наталия Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Дубик Алла Викторовна, учитель информатики высшей квалификационной категории;

Игнатович Татьяна Васильевна, учитель биологии высшей квалификационной категории;

Карпович Алёна Анатольевна, учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории;

Козак Людмила Петровна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории;

Кравчук Татьяна Яковлевна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики высшей квалификационной категории, магистр педагогических наук;

Селюжицкая Мария Андреевна, учитель математики первой квалификационной категории;

Фадеева Елена Александровна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории;

Хлебус Ирина Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель английского языка первой квалификационной категории;

Цупа Ирина Дмитриевна, учитель физики высшей квалификационной категории.

В 2023/2024 учебном году инновационный проект реализуется в V–XI классах.

Смирнова Наталья Викторовна, заведующий кафедрой психологии ГУО «Академия последипломного образования», кандидат психологических наук, доцент;

Филатова Дарья Фёдоровна, старший преподаватель кафедры содержания и методов воспитания ГУО «Академия последипломного образования».

Руководитель инновационного проекта

Кравчук Татьяна Яковлевна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.Пинска».

Внедрение модели развития культуры межличностного общения обучающихся как фактора создания бесконфликтной среды учреждения общего среднего и среднего специального образования,направленной на профилактику деструктивного взаимодействия субъектов образовательного пространства.

1. Развитие культуры межличностного общения обучающихся как фактора создания бесконфликтной среды учреждения общего среднего и среднего специального образования.
2. Разработка и реализация системы мероприятий по развитию составляющих культуры межличностного общения обучающихся в процессе активного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса учреждения образования.
3. Обеспечение научно-методического сопровождения инновационной деятельности на всех этапах реализации проекта.
4. Проведение мониторинга результатов осуществления инновационной деятельности, систематизация и обобщение полученных материалов.
5. Разработка методических рекомендаций по реализации в учреждениях образования модели развития культуры межличностного общения обучающихся как фактора создания бесконфликтной среды учреждения образования.

1. Подготовительный и проектировочный этапы (март – октябрь 2021 г.)

Цель: разработка управленческих механизмов внедрения модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования; разработка локальных документов по обеспечению организации инновационной деятельности.

Изучение нормативных правовых документов по организации инновационной деятельности в учреждении образовании. Изучение теоретических положений и педагогической практики по вопросам взаимодействия учреждения образования с различными категориями обучающихся, анализ используемых в практике работы специалистов методов и приемов по формированию культуры межличностного общения, ее приоритетных составляющих и компонентов.

Обсуждение идеи инновационного проекта на педагогическом совете. Разработка инновационного проекта.

Установление конструктивного взаимодействия с приоритетными участниками и реализаторами проектной идеи (учащимися, классными руководителями, родителями) для реализации задач проектной деятельности. Мотивация учащихся и педагогов к участию в мероприятиях, направленных на создание и реализацию проектной идеи.

Разработка системы научно-методического сопровождения инновационной деятельности.

2. Диагностико-прогностический и организационный (ноябрь 2021 г. – февраль 2022 г.)

Цель: обеспечение психолого-педагогических и материально-технических (оптимальных) условий для реализации инновационного проекта.

Диагностика уровня развития структурных компонентов культуры межличностного общения всех субъектов инновационного взаимодействия. Изучение сформированности личностной и эмоционально-волевой сферы обучающихся. Изучение личностной конфликтогенности субъектов проектной деятельности.

Создание комплекса условий, обеспечивающих эффективность и качество внедрения модели формирования культуры межличностного общения как фактора бесконфликтного пространства учреждения образования (научно-методических, информационно-прогностических, психолого-педагогических, материально-технических, организационно-мотивационных). Организация в условиях учреждения образования открытого образовательного и развивающего он-лайн и оф-лайн пространства, направленного на формирование культуры межличностного общения.

Документирование результатов реализации инновационной деятельности (разработка содержания проектных мероприятий, ведение дневников инновационной деятельности, выбор содержания повышения квалификации участников проекта, определение форм и методов мониторинга результатов инновационной деятельности в учреждении образования и др.).

3. Реализационный (март 2022 г. – октябрь 2023 г.)

Цель: обеспечение выполнения программы реализации инновационного проекта по внедрению модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования.

Организация и проведение работы в соответствии с планом реализации проектной деятельности. Коррекция и регулирование реализуемых мероприятий. Анализ промежуточных результатов инновационной деятельности. Осуществление комплексной научно-методической поддержки инновационной деятельности, самообразование участников проекта по заявленной тематике, актуализация содержания форм и методов реализации проектных мероприятий. Исследование эффективности проводимых мероприятий.

4. Рефлексивно-аналитический (ноябрь 2023 г. – апрель 2024 г.).

Цель: анализ полученных результатов; оценка полученного опыта работы, распространение положительного инновационного опыта.

Изучение, интерпретация и обобщение опыта, полученного по результатам внедрения модели формирования культуры межличностного общения как фактора бесконфликтного пространства учреждения образования.

Анализ запланированных мероприятий, реализуемых стратегий, форм, методов и методик. Оформление материалов, накопленных в процессе внедрения инновации, подготовка материалов к публикации.

Модель

1. Развитие основных структурных компонентов культуры межличностного общения учащихся, формирование их активной позиции как субъектов образовательного процесса.
2. Функционирование бесконфликтной образовательной среды в учреждении образования в контексте организации безопасного здоровьесберегающего пространства для каждого субъекта образовательного процесса.
3. Формирование у учащихся функционально-значимых навыков и умений коммуникативного взаимодействия, непосредственно влияющих на их дальнейшее профессиональное самоопределение и профессиональную самореализацию.
4. Внедрение в образовательный процесс новых подходов, обеспечивающих адекватное развитие культуры межличностного общения обучающихся в контексте создания бесконфликтного образовательного пространства.
5. Социальная адаптированность учащихся в контексте мотивированного самоопределения в профессиональной деятельности.
6. Развитие профессиональных компетенций педагогов по вопросам взаимодействия с учащимися в контексте особенностей их социального функционирования.
7. Повышение эффективности взаимодействия участников образовательного процесса в диадах «родитель – учащийся», «педагог –учащийся», «педагог – родитель».
8. Обобщение и распространение опыта реализации проектной деятельности в учреждениях образования Республики Беларусь.

Об организации инновационной

деятельности в 2021/2022 учебном году

С целью научно-методического сопровождения и организации условий для реализации инновационного проекта в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 11.08.2021 № 589 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году», приказом управления по образованию Пинского горисполкома 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать с 1 сентября 2021 года инновационную деятельность по реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования».
2. Внести коррективы в календарное планирование инновационной деятельности на 2021/2022 учебный год.
3. Утвердить инновационную группу в следующем составе:

Бойко В.Я., директор школы – общее руководство проектом;

Кравчук Т.Я., заместитель директора по учебной работе – общее руководство проектом, организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Козак Л.П., заместитель директора по учебной работе – организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Хлебус И.И., заместитель директора по воспитательной работе – информационное обеспечение инновационной деятельности;

Дубик А.В., учитель информатики, – организация работы по информатизации учреждения образования, направленная на создание оптимальных условий для реализации проекта и информационно-коммуникативной поддержки педагогов.

4. Установить в соответствии с действующим законодательством (Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь № 6 от 21 января 2000 г. «О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников организаций, финансируемых из бюджета и пользующихся государственными дотациями», приложение № 3 «Оплата труда работников учреждений образования» п.1.3.) с 01.09.2021 по 31.05.2022 повышение тарифных ставок (окладов) работникам, принимающим участие в реализации инновационного проекта:

Бойко В.Я., директору школы – на 20%;

Кравчук Т.Я., заместителю директора по учебной работе – на 20%.

Педагогам:

Архипович Т.В., учителю искусства (отечественной и мировой художественной культуры) – на 15%;

Гетман Н.Н., учителю русского языка и литературы – на 15%;

Дубик А.В., учителю информатики – на 15%;

Игнатович Т.В., учителю биологии – на 15%;

Карпович А.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Козак Л.П., заместителю директора по учебной работе, учителю математики – на 15%;

Менько М.Н., педагогу-психологу – на 15%;

Селюжицкой М.А., учителю математики – на 15%;

Скулавец А.В., педагогу социальному – на 15%;

Фадеевой Е.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Хлебус И.И., заместителю директора по воспитательной работе, учителю английского языка – на 15%;

Цупе И.Д., учителю физики – на 15%.

5. Заслушать вопросы о ходе и промежуточных результатах реализации инновационного проекта на педагогическом совете в апреле 2022 года.
6. Контроль за реализацией инновационного проекта в соответствии с требованиями Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 1 сентября 2011 г. № 251 возложить на заместителя директора по учебной работе Кравчук Т.Я.

Директор                                                                                       В.Я.Бойко

Об организации инновационной

деятельности в 2022/2023 учебном году

С целью научно-методического сопровождения и организации условий для реализации инновационного проекта в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2022 № 517 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году», приказом управления по образованию Пинского горисполкома 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Продолжить в 2022/2023 учебном году осуществление инновационной деятельности по реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования».
2. Утвердить календарный план инновационной деятельности на 2022/2023 учебный год.
3. Утвердить инновационную группу в следующем составе:

Бойко В.Я., директор школы, – общее руководство проектом;

Кравчук Т.Я., заместитель директора по учебной работе, – общее руководство проектом, организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Козак Л.П., заместитель директора по учебной работе, – организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Хлебус И.И., заместитель директора по воспитательной работе, – информационное обеспечение инновационной деятельности;

Дубик А.В., учитель информатики, – организация работы по информатизации учреждения образования, направленная на создание оптимальных условий для реализации проекта и информационно-коммуникативной поддержки педагогов.

4. Установить в соответствии с действующим законодательством с 01.09.2022 по 31.08.2023 повышение тарифных ставок (окладов) работникам, принимающим участие в реализации инновационного проекта:

Кравчук Т.Я., заместителю директора по учебной работе – на 20%.

Педагогам:

Апанасевич М.И., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Архипович Т.В., учителю искусства (отечественной и мировой художественной культуры) – на 15%;

Гетман Н.Н., учителю русского языка и литературы – на 15%;

Дубик А.В., учителю информатики – на 15%;

Игнатович Т.В., учителю биологии – на 15%;

Карпович А.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Козак Л.П., заместителю директора по учебной работе, учителю математики – на 15%;

Менько М.Н., педагогу-психологу – на 15%;

Селюжицкой М.А., учителю математики – на 15%;

Фадеевой Е.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Хлебус И.И., заместителю директора по воспитательной работе, учителю английского языка – на 15%;

Хомич Ж.Д., педагогу социальному – на 15%;

Цупе И.Д., учителю физики – на 15%.

5. Заслушать вопросы о ходе и промежуточных результатах реализации инновационного проекта на педагогическом совете в мае 2023 года.
6. Контроль за реализацией инновационного проекта в соответствии с требованиями Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 1 сентября 2011 г. № 251 (в редакции постановления Министерства образования от 23.08.2022 № 276) возложить на заместителя директора по учебной работе Кравчук Т.Я.

Директор                                                                                       В.Я.Бойко

Об организации инновационной

деятельности в 2023/2024 учебном году

      С целью научно-методического сопровождения и организации условий для реализации инновационного проекта в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 28.08.2023 № 411 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2023/2024 учебном году», приказом управления по образованию Пинского горисполкома 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Продолжить в 2023/2024 учебном году осуществление инновационной деятельности по реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования».
2. Утвердить календарный план инновационной деятельности на 2023/2024 учебный год.
3. Утвердить инновационную группу в следующем составе:

Кравчук Т.Я., заместитель директора по учебной работе, – общее руководство проектом, организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Козак Л.П., заместитель директора по учебной работе, – организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;

Хлебус И.И., заместитель директора по воспитательной работе, – информационное обеспечение инновационной деятельности;

Дубик А.В., учитель информатики, – организация работы по информатизации учреждения образования, направленная на создание оптимальных условий для реализации проекта и информационно-коммуникативной поддержки педагогов.

4. Установить в соответствии с действующим законодательством с 01.09.2023 по 31.08.2024 повышение тарифных ставок (окладов) работникам, принимающим участие в реализации инновационного проекта:

Кравчук Т.Я., заместителю директора по учебной работе – на 20%.

Педагогам:

Апанасевич М.И., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Архипович Т.В., учителю искусства (отечественной и мировой художественной культуры) – на 15%;

Бойко В.Я., учителю математики - на 15%;

Гетман Н.Н., учителю русского языка и литературы – на 15%;

Дубик А.В., учителю информатики – на 15%;

Игнатович Т.В., учителю биологии – на 15%;

Карпович А.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Козак Л.П., заместителю директора по учебной работе, учителю математики – на 15%;

Селюжицкой М.А., учителю математики – на 15%;

Фадеевой Е.А., учителю белорусского языка и литературы – на 15%;

Хлебус И.И., заместителю директора по воспитательной работе, учителю английского языка – на 15%;

Цупе И.Д., учителю физики – на 15%.

5. Заслушать вопросы о ходе и результатах реализации инновационного проекта на педагогическом совете в мае 2024 года.
6. Контроль за реализацией инновационного проекта в соответствии с требованиями Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 1 сентября 2011 г. № 251 (в редакции постановления Министерства образования от 23.08.2022 № 276) возложить на заместителя директора по учебной работе Кравчук Т.Я.

Директор  школы                                                                 В.Я.Бойко

Об утверждении должностных обязанностей

участников инновационной деятельности

в 2021/2022 учебном году

С целью успешной реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования» и на основании приказа Министерства образования Республики Беларусь от 11.08.2021 № 589 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году», приказа управления по образованию Пинского горисполкома 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить должностные обязанности участников инновационной деятельности на период реализации инновационного проекта.

1.1. Руководитель инновационного проекта, директор Бойко В.Я.:

организует управленческое, кадровое, материально-техническое обеспечение выполнения программы и календарного плана инновационной деятельности;

руководит разработкой локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность методических структур, обеспечивающих эффективную реализацию инновационного проекта;

предоставляет по требованию консультанта справку о промежуточных результатах инновационной деятельности и другие материалы;

ежегодно предоставляет в региональный институт развития образования и в экспертный совет по инновационной деятельности ГУО «Академия последипломного образования» справку о результатах инновационной деятельности;

заключает договор с консультантом инновационного проекта о сотрудничестве;

осуществляет контроль за ходом и результатами внедрения инновационной модели в образовательный процесс в соответствии с нормативными правовыми документами, регламентирующими инновационную деятельность;

несет ответственность за ход и результаты инновационной деятельности, своевременность и качество предоставляемой справки о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности в учреждения образования, осуществляющие организационно-методическое обеспечение.

1.2.    Координатор реализации инновационного проекта, заместитель директора по учебной работе Кравчук Т.Я.:

обеспечивает организационно-методическое, учебно-методическое, информационное сопровождение инновационной деятельности;

оказывает консультативную помощь педагогическим работникам в вопросах реализации инновационного проекта и ведения документации;

осуществляет систематический контроль за ходом инновационной деятельности, качеством и своевременностью ведения необходимой документации, своевременно представляет необходимую информацию о ходе и промежуточных результатах инновационной деятельности руководителю инновационного проекта;

осуществляет диагностико-аналитическую и рефлексивную деятельность, обобщает материалы и составляет справку о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности.

1.3.         Педагог-психолог Менько М.Н.:

обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности;

планирует работу и осуществляет педагогические исследования в рамках инновационного проекта;

отбирает диагностический инструментарий и разрабатывает необходимые материалы;

осуществляет диагностику в рамках инновационного проекта;

оказывает консультативную помощь субъектам инновационной деятельности;

представляет руководителю, консультанту, координатору инновационного проекта необходимую информацию;

ведет необходимую документацию в соответствии с требованиями;

принимает участие в подготовке справки о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности.

1.4.         Педагоги, участники инновационной деятельности:

определяют тему педагогического исследования в рамках инновационного проекта;

осуществляют образовательную деятельность в рамках инновационного проекта;

организуют педагогическое исследование в соответствии с программой инновационного проекта;

ведут дневник участника инновационной деятельности в соответствии с разработанными требованиями (не реже 1-2 раз в 2 недели);

осуществляют диагностику инновационной деятельности в соответствии с критериальной базой;

обобщают инновационный педагогический опыт;

предоставляют руководителю учреждения образования справку о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности за учебный год;

организуют работу с законными представителями учащихся через систему индивидуальных консультаций.

Директор                                                                                       В.Я.Бойко

Об утверждении должностных обязанностей

участников инновационной деятельности

в 2022/2023 учебном году

С целью успешной реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования» 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить должностные обязанности участников инновационной деятельности на период реализации инновационного проекта в 2022/2023 учебном году.

1.1. Руководитель инновационного проекта, директор Бойко В.Я.:

организует управленческое, кадровое, материально-техническое обеспечение выполнения программы и календарного плана инновационной деятельности;

руководит разработкой локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность методических структур, обеспечивающих эффективную реализацию инновационного проекта;

предоставляет по требованию консультанта справку о промежуточных результатах инновационной деятельности и другие материалы;

ежегодно предоставляет в региональный институт развития образования и в экспертный совет по инновационной деятельности ГУО «Академия последипломного образования» справку о результатах инновационной деятельности;

заключает договор с консультантом инновационного проекта о сотрудничестве;

осуществляет контроль за ходом и результатами внедрения инновационной модели в образовательный процесс в соответствии с нормативными правовыми документами, регламентирующими инновационную деятельность;

несет ответственность за ход и результаты инновационной деятельности, своевременность и качество предоставляемой справки о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности в учреждения образования, осуществляющие организационно-методическое обеспечение.

1.2.    Координатор реализации инновационного проекта, заместитель директора по учебной работе Кравчук Т.Я.:

обеспечивает организационно-методическое, учебно-методическое, информационное сопровождение инновационной деятельности;

оказывает консультативную помощь педагогическим работникам в вопросах реализации инновационного проекта и ведения документации;

осуществляет систематический контроль за ходом инновационной деятельности, качеством и своевременностью ведения необходимой документации, своевременно представляет необходимую информацию о ходе и промежуточных результатах инновационной деятельности руководителю инновационного проекта;

осуществляет диагностико-аналитическую и рефлексивную деятельность, обобщает материалы и составляет справку о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности.

1.3.         Педагог-психолог Менько М.Н.:

обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности;

планирует работу и осуществляет педагогические исследования в рамках инновационного проекта;

отбирает диагностический инструментарий и разрабатывает необходимые материалы;

осуществляет диагностику в рамках инновационного проекта;

оказывает консультативную помощь субъектам инновационной деятельности;

представляет руководителю, консультанту, координатору инновационного проекта необходимую информацию;

ведет необходимую документацию в соответствии с требованиями;

принимает участие в подготовке справки о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности.

1.4.         Педагоги, участники инновационной деятельности:

работают по теме педагогического исследования в рамках инновационного проекта;

осуществляют образовательную деятельность в рамках инновационного проекта;

организуют педагогическое исследование в соответствии с программой инновационного проекта;

ведут дневник участника инновационной деятельности в соответствии с разработанными требованиями (не реже 1-2 раз в 2 недели);

осуществляют диагностику инновационной деятельности в соответствии с критериальной базой;

обобщают инновационный педагогический опыт;

предоставляют руководителю учреждения образования справку о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности за учебный год;

организуют работу с законными представителями учащихся через систему индивидуальных консультаций.

Директор                                                                                       В.Я.Бойко

Об утверждении должностных обязанностей

участников инновационной деятельности

в 2023/2024 учебном году

    С целью успешной реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования» 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить должностные обязанности участников инновационной деятельности на период реализации инновационного проекта в 2023/2024 учебном году.

1.1. Руководитель инновационного проекта, заместитель директора по учебной работе Кравчук Т.Я.:

организует управленческое, кадровое, материально-техническое обеспечение выполнения программы и календарного плана инновационной деятельности;

руководит разработкой локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность методических структур, обеспечивающих эффективную реализацию инновационного проекта;

предоставляет по требованию консультанта справку о промежуточных результатах инновационной деятельности и другие материалы;

ежегодно предоставляет в региональный институт развития образования и в экспертный совет по инновационной деятельности ГУО «Академия последипломного образования» справку о результатах инновационной деятельности;

заключает договор с консультантом инновационного проекта о сотрудничестве;

осуществляет контроль за ходом и результатами внедрения инновационной модели в образовательный процесс в соответствии с нормативными правовыми документами, регламентирующими инновационную деятельность;

несет ответственность за ход и результаты инновационной деятельности, своевременность и качество предоставляемой справки о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности в учреждения образования, осуществляющие организационно-методическое обеспечение.

1.2.         Координатор реализации инновационного проекта, заместитель директора по учебной работе Кравчук Т.Я.:

обеспечивает организационно-методическое, учебно-методическое, информационное сопровождение инновационной деятельности;

оказывает консультативную помощь педагогическим работникам в вопросах реализации инновационного проекта и ведения документации;

осуществляет систематический контроль за ходом инновационной деятельности, качеством и своевременностью ведения необходимой документации, своевременно представляет необходимую информацию о ходе и промежуточных результатах инновационной деятельности руководителю инновационного проекта;

осуществляет диагностико-аналитическую и рефлексивную деятельность, обобщает материалы и составляет справку о промежуточных и итоговых результатах инновационной деятельности.

1.3.         Педагоги, участники инновационной деятельности:

работают по теме педагогического исследования в рамках инновационного проекта;

осуществляют образовательную деятельность в рамках инновационного проекта;

организуют педагогическое исследование в соответствии с программой инновационного проекта;

ведут дневник участника инновационной деятельности в соответствии с разработанными требованиями (не реже 1-2 раз в 2 недели);

осуществляют диагностику инновационной деятельности в соответствии с критериальной базой;

обобщают инновационный педагогический опыт;

организуют работу с законными представителями учащихся через систему индивидуальных консультаций.

 Директор школы                                                                                      В.Я.Бойко

I четверть 2021/2022 учебного года

Гетман Н.Н._8 В_Кл. час_Поведение в конфликте

Менько М.Н._6Б, 6Г, 5В_Час общения_Научись общаться спокойно

Фадеева Е.А._9Д_Беседа с элементами игрового тренинга_Знаю ли я себя?

Фадеева Е.А._9Д_Кл. час с элементами тренинга_Как разрешать конфликты без насилия?

Фадеева Е.А._9Д_Кл. час_Конфликты в нашей жизни

Фадеева Е.А._9Д_Час общения_Как жить в мире с родителями?

Карпович А.А._9А__Кл. час_Если ты шипы посеешь, виноград не соберешь

II четверть 2021/2022 учебного года

Архипович Т.В._8Б_Тренинг_Стоп конфликт

Архипович Т.В._8Б_Тренинговое упражнение_Рисунок

Игнатович Т.В._7Б_Занятие с элементами тренинга_Я, ты, мы...

Игнатович Т.В._7Б_Занятие с элементами тренинга_Конфликты в семье

Селюжицкая М.А._8Г_Классный час_Конфликты. Способы их разрешения

Селюжицкая М.А._8Г_Классный час_Протяни руку дружбы

III четверть 2021/2022 учебного года

В соответствии с календарным планом реализации инновационного проекта в государственном учреждении образования «Средняя школа № 1 г. Пинска» проводятся мероприятия по организационно-управленческому обеспечению, информационно-аналитическому обеспечению, научно-методическому обеспечению, психолого-педагогическому сопровождению.

В III четверти 2021/2022 учебного года в рамках инновационного проекта для участников инновационной деятельности проведено более 20 мероприятий: внеклассные, учебные занятия с учащимися V–IX классов, консультации для родителей, мероприятия с педагогами в рамках постоянно действующего семинара, диагностика межличностных отношений участников инновационной деятельности, анализ инновационного потенциала учреждения образования. 

Отчет по реализации проекта в III четверти

Фотоматериалы по реализации инновационного проекта

Кравчук Т.Я._Методическая лаборатория_05.11.2021

Кравчук Т.Я._Семинар-практикум_03.01.2022

Кравчук Т.Я._Семинар-практикум_29.03.2022

Кравчук Т.Я._Обмен опытом_31.03.2022

Кравчук Т.Я._Круглый стол_29.10.2022

Педагогический совет 04.11.2022

Заседание творческих групп участников инновационной деятельности 09.03.2023

17.07.2023 - 28.10.2023 - обучение Кравчук Татьяны Яковлевны, заместителя директора по учебной работе, в Брестской коллегии медиаторов.